Sepetim
0
| Kitap Adı | : | Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme |
| Yazar Adı | : | Doç. Dr. Aytekin İşman |
| ISBN | : | 975-8289-54-3 |
| Kapak Tasarımı | : | Aydın Duran |
| Baskı Tarihi | : | Eylül 2003 |
| Baskı Sayısı | : | 1. Baskı |
| Kağıt Cinsi | : | İthal Kağıt |
| Kapak Cinsi | : | Karton Kapak |
| Liste Fiyatı | : | 19 TL |
| Sayfa | : | 489 Sayfa |
| Ebat | : | 16,5 x 23,5 |
Öğretim teknolojileri bilgi üretiminde ve yayılmasında önemli roller almaktadır. Öğretmenler öğretim teknolojileri ile daha kaliteli eğitim-öğretim hizmetleri sunmakta ve öğrencilerde kalıcı davranış değişikiğini oluşturabilmektedir. Bu kitabın temel amacı, öğretim teknolojilerini tanıtmak, nasıl kullanılacağını açıklamak ve eğitim sisteminde meydana gelebilecek (öğrenci ve öğretmen rolleri, öğrenme-öğretme yöntemi) değişikliklerden öğretmenleri haberdar etmektedir.
Ürüne ait yorum bulunmamaktadır.
Bu çalışma ile özel eğitim öğretmenlerinin meslekleri ve matematik öğretimlerine yönelik rol ve sorumlulukları doğrultusunda özyeterlilik algılarını ölçecek birer ölçme aracının geliştirilmesi ve bu ölçeklerle öğretmenlerin özyeterlilik düzeylerinin belirlenmesi hedeflenmektedir.
Özyeterlilik, verilen eğitim ve sağlanan desteklerle arttırılabilir bir özellik olduğundan (Al-Darmaki, 2004; Daniels ve Larson, 2001; Goetz, Hunt ve Soto, 2002; Urbani, Smith, Maddux, Smaby, Torres-Rivera ve Crews, 2002) çalışma bulguları doğrultusunda özel eğitim öğretmenlerinin mesleklerine ve matematik
öğretimlerine ilişkin özyeterlilik algılarını olumlu yönde arttırma konusundaki gereksinimlerin belirlenebilmesi olasıdır.
Çalışma beş bölüm şeklinde tasarlanmıştır. Birinci bölümde çalışmanın konusu ve problem durumu ele alınmıştır. Bu doğrultuda matematik öğretim özyeterliliği özel eğitim kapsamında vurgulanarak odaklanılan çalışma alanı sunulmuştur. Daha sonra çalışmanın amacı ve önemi üzerinde durularak yapılma gerekçeleri belirtilmiş ve çalışmanın ana çerçevesi açıklanmıştır.
Hipotenüs® Yeni Nesil E-Ticaret Sistemleri ile Hazırlanmıştır.
